„Und jetzt ganz vorsichtig den rechten Fuß nach vorne setzen…“ Daniel läuft mit verbundenen Augen durch einen Parcours an einem Seil entlang. Lucas unterstützt ihn dabei. Schließlich ist es geschafft, und die Augenbinde wechselt den Besitzer.

Wir knoten und flechten Arm- und Fußbändchen jeder Art. Dazu benutzen wir verschiedene Materialien: Wolle, Stickgarne, Effektgarne und zum Verzieren Perlen und Knöpfe. Als Hilfsmittel verwenden wir Klemmbrettchen, Knüpfsterne und natürlich Maßband und Schere.

Unser Ziel ist es, den Kindern spielerisch ein Verständniss für Programmierung zu geben. Moderne Technologie beruht auf Maschinen und Computern, und wir sollten zumindest im Ansatz verstehen wie sie funktionieren, um sie uns zum Nutzen zu machen. Programmieren bedeutet auch, kreativ Probleme zu lösen und mit anderen zusammenzuarbeiten. Und das kann eine Menge Spaß machen!

Im ersten Elternprojekt-Zyklus in diesem Schuljahr haben wir in dem Projekt „Wasser“ und „Eis“ untersucht, was die beiden so ausmacht.