Als Elternteil erlebt man Schule oft nur in kleinen Ausschnitten.
Man hört beim Abendessen von einem spannenden Thema. Man bekommt ein Heft gezeigt oder erfährt von einer Präsentation. Vieles bleibt jedoch im Schulalltag der Kinder.
Der Kosmi-Nachmittag in der Sekundaria bietet deshalb jedes Jahr eine besondere Gelegenheit: einen Blick in die Lernwelt der Kinder.
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Julia, Charlotte und Felix sind unsere neuen Lernbegleitungen und haben alle nach den Sommerferien im August 2025 gestartet. Julia in der Sekundaria, Felix in der Tertia und teilweise in der Sekundaria, Charlotte in der Tertia.
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Im Projekt „Arbeiten mit Ton“ wird richtig mit den Händen gearbeitet: Es wird Ton in die Hand genommen, geformt, das Entstandene kritisch hinterfragt, es wird nochmal angefangen, neu geformt, eine Woche aufs Trocknen gewartet, glasiert und gemeinsam gestaunt. Am Ende hielten alle etwas in den Händen, das sie selbst gemacht hatten: eine Schlüsselschale, eine Seifenschale, eine Müslischüssel oder einen Würfel als Dekostück. Dinge fürs Leben – für sich, für die Familie, für zu Hause.
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Unser Leseclub stellt sich vor: „Bitte nicht öffnen – aber unbedingt weiterlesen!“
Seit diesem Schuljahr gibt es an unserer Schule einen besonderen Treffpunkt für alle, die Lust auf spannende Geschichten haben: unseren Leseclub für Schüler:innen aus der Primaria und Sekundaria. Einmal pro Woche treffen wir uns für zwei Stunden, um gemeinsam zu lesen, zu lachen, zu rätseln und selbst kreativ zu werden.
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Gemeinschaft lebt nicht nur im Schulalltag, sondern auch in den Momenten, die wir außerhalb der Schule miteinander verbringen. Ein besonders schönes Beispiel ist unsere inzwischen fast schon traditionelle Lichterwanderung zur Moret. Anfang Februart war es wieder soweit.
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Wir durften die tolle Erfahrung machen, 2 Monate an der Monarch Bay Montessori Academy in Dana Point, Kalifornien, Teil der Schulfamilie zu sein.
So wie auch an der Monte in Darmstadt, dürfen sich Eltern hier einbringen. Allerdings ohne dafür Elternstunden zu bekommen. Als Begleitung zu Ausflügen, zum Gestalten des Klassenraums (frische Blumen auf den Tischen arrangieren), zum Matheüben oder als Lesepaten. Ich trug mich also für den Dienst als Lesepatin in den Kalender an der Klassenzimmertür ein.
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Die Monarch Bay Montessori Academy (MBMA) befindet sich direkt am Pacific Coast Highway in Südkalifornien. Also zwischen Los Angeles und San Diego. Wenn man sich anstrengt, kann man am Eingang sogar das Meer rauschen hören.
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Nichts bringt so schnell Weihnachtsstimmung wie der Duft frisch gebackener Plätzchen. Und so standen wir da: fünf Eltern, an einem frühen Dienstagmorgen, in der Küche der Montessori-Schule. Die Mission? Plätzchen backen. Der Plan? Nun ja… den hatten wir noch nicht, aber nach kurzer Absprache entstand ein Plan und wir improvisierten munter drauflos.
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Im Rahmen unserer Donnerstagsprojekte entstand in diesem Halbjahr ein besonderes Vorhaben: die Entwicklung einer eigenen Schülerzeitung. Gleich zu Beginn stellte sich die spannende Frage nach einem passenden Titel. Nach vielen originellen Vorschlägen, Diskussionen und einer gemeinsamen Abstimmung stand der Name schließlich fest: „Freigeister“ – ein Titel, der wunderbar zu unserer Schule und zu den jungen Redakteur:innen passt.
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Wie läuft der Unterricht an einer Montessori-Schule ab? Wie arbeiten die Kinder im Schulalltag – selbstständig und konzentriert? Diese und viele andere Fragen stellen sich sicher viele Eltern. Umso schöner, dass wir Eltern an der Freien Montessori-Schule Darmstadt dies – direkt im Klassenzimmer – selbst erleben dürfen.
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