Kategorie: Schulleben

Das Schulhofprojekt – Garten und Holz

Unser Hof soll schöner werden – mit dieser Idee startete vor fast zwei Jahren das Schulhofprojekt.

Das Ziel war, nicht nur mehr Grün in den Schulhof zu integrieren, sondern auch Sitzgelegenheiten und Rückzugsmöglichkeiten für die Schüler:innen zu schaffen. Der Impuls für einenSchulgarten kam aus der Elternschaft, und so startete eine Mutter ein Donnerstagsprojekt, um den Schulhof grüner und schöner zu machen. Gedacht war, innerhalb von ein oder zwei Zyklen zwei Hochbeete zu bauen.

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Einschulungsfeier 2023

Wie oft noch schlafen, Mama/Papa? Diese Frage kommt wahrscheinlich dem ein oder anderen Elternteil bekannt vor. Sicherlich haben auch dieses Jahr so einige der neuen Schüler:innen schon die Tage und Nächte gezählt, bis der große Tag der Einschulung endlich da ist.

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3 Fragen an… den Hausmeister der Montessori-Schule Darmstadt

Michael Petri arbeitet seit über 3 Jahren an der Montessori-Schule Darmstadt. Als „Mann für alle Fälle in und um das Schulgebäude herum“ ist er zuständig für Reparaturen jeder Art, unterstützt bei der Pflege unseres schönen Außengeländes und löst das eine oder andere technische Problem. Und wenn es zum Beispiel eine Überschwemmung im Keller gibt, ist er auch außerhalb seiner Arbeitsstunden zur Stelle.

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Daumen drücken für die Abschlussprüfungen!!!

Donnerstag, 14 Uhr: Mit einem Tee in der Hand warte ich auf „meine Kinder“. Eins liegt schon total platt mit dem Kopf auf der zusammengeknautschten Jacke auf dem Schreibtisch. Das nächste kommt schlurfend zur Tür herein und lässt sich auf den Stuhl plumpsen. Dann schwingt die Tür auf und drei Mädels springen lachend und plappernd in den Raum. Eine aufgeweckte Gruppe Jungs zieht durch den Flur, um dann doch irgendwann auf ihren Sitzgelegenheiten Platz zu nehmen.

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#mehralsNoten: Das etwas andere Halbjahreszeugnis

Hey, wir sind Eltern eines Jungen in der Primaria. Hier lernen Kinder gemeinsam von der ersten bis zur dritten Klasse. Unser Sohn ist inzwischen in der zweiten Klasse. Daher stand für uns dieses Jahr erstmals das Halbjahresgespräch auf dem Programm. An diesem Gespräch nimmt das Kind teil, eine Lernbegleitung und die Eltern. Die Eltern haben jedoch keine aktive Rolle, sondern sind eher als stille Beobachter:innen dabei.

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